一、南京自学考试有什么专业？
南京大学自考主考专业：·商务管理(专科)·金融管理(专科)·工商管理(本科)·经济管理(本科)·商务管理(中英合作专业)(专科)·金融管理(中英合作专业)(专科)·法律(本科)·人力资源管理(本科)·行政管理(专科)·公共关系(专科)·法律(基础科段)(专科)·社会工作与管理(专科)·行政管理学(独立本科)·广告学(独立本科)·社会工作与管理(独立本科)·计算机信息管理(专科)·计算机及应用(专科)·临床医学(专科)·计算机信息管理(独立本科)·计算机及应用(独立本科)·公共关系(独立本科)
二、自学考试怎么报名选专业？
1、结合自身兴趣爱好
我们常说，兴趣是最好的老师。在自考选择专业时，也应当结合个人的兴趣爱好。自考学习是个漫长的过程，只有对所学专业怀抱兴趣，才不会在学习过程中感到枯燥，不会使学习成为一种负担，而是成为一种乐趣。在兴趣的驱动下，我们才会有持续的动力去学习，从而更加顺利地通过各门功课的考试。所以，兴趣是大家在报名自考选择专业时不可忽略的一条重要原则。
2、结合自身知识基础
自学考试的所学内容是对学习能力有一定要求的，因此在选择专业时要考虑自身的学习能力和知识基础，不要人云亦云，一味跟风。比如有些同学的数学基础较弱，那么在选择专业时就要尽可能避开需要考试高数的专业，可以选择行政管理、汉语言文学、人力资源等管理类和教育类专业。有些同学对数字比较敏感，在数理方面有比较扎实的基础，那么在选择专业时可以考虑金融、会计、工程管理等财会类专业和理工科专业。
三、自学考试本科都有哪些专业？
自考本科专业有：护理学、消防工程、新闻学、工商企业管理、电子商务、人力资源管理、项目管理、交通运输、旅游管理、土木工程等。
四、贵州自学考试有哪些专业？
汉语言文学、会计学、教育学、学前教育、财务管理、人力资源管理、公共事业管理、行政管理、环境设计、机械电子工程、计算机科学与技术、交通运输、金融学、农学、土木工程、英语、电子商务、市场营销、法学、工程管理、旅游管理、护理学等。
五、自学考试专业层次有哪些？
专科专业 总体上还与普通高等专科学校同类专业的水平相一致的,专业的考试课程不得少于16门,并且完全按照专科要求来设置课程,总学分数不低于70学分,其中理论课考试课程门数一般不少于15门。专科专业是具有一定的针对性和应用性的,很看重实践技能的训练和考核。
独立本科段 独立本科段这个报考层次总体上是与普通高等学校同类专业本科的水平相一致的,是为各类高等教育形式专科毕业生继续学习而设置的本科学历层次专业,专业理论考试课程一般为12门左右,总学分数不低于70学分。
专本衔接 专本衔接这个报考层次总体上与普通高等学校本科同类专业的水平相一致。本科分！为两段，也就是基础科段和本科段。
六、金融管理专业代码？
330201
金融管理是中国高等职业教育专业，专科修学年限三年，本科四年。2021年，金融管理列入《职业教育专业目录（2021年）》。
七、中英合作金融管理专业每年考几次，如何考试？
中英合作金融管理专业考试时间安排比普通自考更合理：每年四次考试机会，1月、7月考专业课，4月、10月考公共课。中英合作金融管理课程试题包括必答题与选答题两部分，选答题占整个试卷的比重为40%，主要是要求考生运用学习、掌握该课程知识和技能及相关的进行案例分析。这是与非合作课程的重要区别之处，也是英国考试或者说是中英合作课程考试的最大特点所在。因此该 专业的学习，注重培养和训练学员分析问题和解决问题的能力，而不强求死记硬背过多的概念、定义。
八、医学自学考试专业课程？
自考医学类专业通常涉及多个学科领域，具体的课程设置会根据报考的学校和专业有所不同。以下是一些常见的医学类专业自考课程：
口腔医学：包括正常人体解剖学、组织学与胚胎学、病理学、病理生理学、内科学、外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、诊断学、口腔材料学、口腔颌面影像诊断学、口腔颌面外科学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、口腔预防医学、口腔正畸学、儿童口腔病学、口腔修复学等。
中医学：涵盖马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、英语（二）、数理统计、中药药理学、中成药学、中成药学实践、中药化学、中药化学实践、药事管理学、中药制剂分析、中药分析实践、医药市场营销学、计算机应用基础、计算机应用基础实践、中国医药史、中医诊断学（一）等。
护理学：涉及护理管理学、护理学研究、公共关系学、英语（二）、内科护理学（二）、精神障碍护理学、中国文化概论、社区护理学（一）、外科护理学（二）、预防医学（二）、护理教育导论等
九、公共卫生专业自学考试科目？
第十章卫生人力资源管理
学习目的与要求
通过本章学习，使学生掌握人力资源和卫生人力资源及其管理的概念、卫生人力资源的特征；掌握卫生人力资源测评的原理和原则，熟悉考核的方法。理解卫生人力资源宏观管理与微观管理的关系；熟悉卫生人力资源预测技术并掌握科学配置的原则；了解卫生人力资源开发的内容及途径和原则；
课程内容
第一节 卫生人力资源管理概述
一、人力资源管理
二、卫生人力资源管理
卫生人力资源的概念；卫生人力资源的特点。
三、卫生人力资源管理与发展
卫生人力资源的宏观管理与微观管理
第二节 卫生人力资源需求预测与科学配置
一、卫生人力资源的需求预测
几种常用的需求预测方法。
二、卫生人力资源的科学配置
科学配置的原则；科学配置的途径。
第三节卫生人力资源开发
一、卫生人力资源的选拔
二、卫生人力资源的培训
第四节卫生人力资源的测评与考核
一、卫生人力资源的测评
卫生人力资源测评的基本原理；测评体系的设计。
二、卫生人力资源的绩效考核
考核体系的构成；考核的原则；绩效考核的方法
考核要求
了解：卫生人力资源管理发展状况；卫生人力资源开发的内容及途径和原则。
理解：卫生人力资源需求预测的常用方法；卫生人力资源科学配置的原则与途径。
掌握：卫生人力资源的概念和特点；卫生人力资源测评与考核。
第十一章卫生信息管理
学习目的与要求
通过本章学习，使学生掌握信息的含义和特征；卫生管理信息和卫生管理信息系统。熟悉卫生管理信息的内容和功能。了解我国卫生统计系统的构架。
课程内容
第一节什么是信息
一、信息的含义
二、信息的特征
无限性和有限性；真伪性；时滞性和时效性；系统性；目的性；可压缩性；价值性；消耗性和共享性；可加工性；可储存性；可扩散性和传输性；层次性；再生
十、自学考试专业课程设置？
自学考试专业的考试科目设置分为：
1、公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语（二）》、《政治经济学》等。
公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德、智、体全面发展人才，为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。
2、专业基础课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。
基础课是为了应考者掌握专业的知识，学习专业的科学技术，发展我们有关能力打下基础。
像工商企业管理（本）专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的，就属于基础课了。
3、专业课：同专业知识、技能直接联系的基本课程（简称专业课）。
4、选修课：有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是给我们一些选修科目，自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。