一、金融工程专业该不该考研？
应该考研，金融工程考研研究生主要研究经济学、金融学、金融工程和金融管理等方面的基本知识，接受理财、投融资、风险管理等方面的技能训练，主要运用计算机建立数学模型，从而解决金融相关的问题。例如：基金、证券、保险等金融衍生品的设计开发，投资理财产品的风险控制和管理，保险事故损失额分布规律的精算等。
二、金融工程跨专业考研方向？
选择方向有经济学、财政学、国际贸易、会计学、财务管理、企业管理、审计学、金融学等等。
1、经济学
经济学是研究人类经济活动的规律即价值的创造、转化、实现的规律——经济发展规律的理论，分为政治经济学与科学经济学两大类型。
2、财政学（英文名称：Public Finance）
指研究国家经济收入国库充足，保证国家机构开展工作的经费，维护社会秩序，打击违法犯罪，满足各级行政事业单位开支的需要，是以研究国家为主体的财政分配关系的形成和发展规律的二级经济学科，是财政学专业基础理论学科。
财政学研究政府如何为满足社会公共需要而筹集、使用和管理资金。内容包括财政理论、财政制度和财政管理方法。财政学可按财政分配主体分为：以国家财政为研究对象的财政学，以及对各个国家财政制度进行比较研究的比较财政制度学。
3、国际贸易专业
本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规。
4、财务管理学
财务管理学是研究如何通过计划、决策、控制、考核、监督等管理活动对资金运动进行管理，以提高资金效益的一门经营管理学科。
5、金融学
金融学是研究价值判断和价值规律的学科。本专业培养具有金融学理论知识及专业技能的专门人才。
三、金融工程专业考研要考哪些专业？
1、金融工程考研可以考金融学、金融工程、金融硕士等相关专业。也可以报考其他经济学甚至管理学方面的专业。
2、报考专业取决于自己的兴趣、职业规划和备考的难度。自己去招生单位官网看看专业目录的专业名称和考试科目即可了解。
四、金融工程跨专业考研选哪些专业？
1、金融工程考研可以考金融学、金融工程、金融硕士等相关专业。也可以报考其他经济学甚至管理学方面的专业。
2、报考专业取决于自己的兴趣、职业规划和备考的难度。自己去招生单位官网看看专业目录的专业名称和考试科目即可了解。
五、金融工程专业考研科目有哪些？
金融工程专业考英语、政治、数学、金融工程专业课。
考研初试共五科，满分为500分。各个专业考试科目不同，一般为政治+英语+2门专业课（或者数学+1门专业课），不是所有专业都考数学的。具体考试科目请参考自己拟报考招生院校历年招生专业目录。全国统考公共课有政治（满分100分）、英语（满分100分）、数学（一、二、三）（满分150分）；全国统考专业课有心理学、教育学、历史学、农学、计算机科学与技术（满分均为150分）。除此之外，其它专业课均为招生院校自主命题、阅卷。
六、金融工程考研哪个专业比较容易？
金融工程专业比较容易。
金融工程专业(金融工程方向)融合了经济学、金融学和投资学的相关理论，同时又吸收了数学、运筹学和系统科学的精华。
从理论上讲，它是一门融现代金融学、信息技术与工程方法于一体的交叉性学科;从教学方面讲，它是一门由现代金融理论支撑、以实务操作为导向的高科技金融学科。
要求学生不仅具有扎实的金融、数学、计算机知识和较高的外语水平，同时要求学生具有较强的创新意识、开拓精神和解决实际问题的能力。
七、金融工程专业考研有前途吗？
有前途，金融工程考研研究生主要研究经济学、金融学、金融工程和金融管理等方面的基本知识，接受理财、投融资、风险管理等方面的技能训练，主要运用计算机建立数学模型，从而解决金融相关的问题。例如：基金、证券、保险等金融衍生品的设计开发，投资理财产品的风险控制和管理，保险事故损失额分布规律的精算等。
八、考研金融工程专业都要考什么？
金融工程专业考英语、政治、数学、金融工程专业课。 考研初试共五科，满分为500分。各个专业考试科目不同，一般为政治+英语+2门专业课（或者数学+1门专业课），不是所有专业都考数学的。具体考试科目请参考自己拟报考招生院校历年招生专业目录。全国统考公共课有政治（满分100分）、英语（满分100分）、数学（一、二、三）（满分150分）；
九、考研专业课考什么，金融工程专业？
宏、微观经济学
金融工程考研考思想政治理论、外语、数学和专业综合。其中外语含英、俄、日三个语种，选其一考试；数学大多是数学三，考高等数学、概率论、线性代数；专业综合一般考宏、微观经济学。
十、金融工程专业考研可以跨考哪些专业？
金融工程专业，考研可以跨考任何一项专业，比如物理，数学，化学。
！金融工程是普通高等学校本科，专业属于金融学类专业本专业学生学习金融工程学的基础知识，强调实践内容与理论内容相结合，注重基本技能与综合应用能力两方面实践，突出实践内容的基础性综合性和探索性。