一、会计实训的难点？
会计实习中可能遇到的一般常见的问题有；
1.没有实际操作感，拿到凭证不知如何处理，学校知识与现实操作差距大，有的单据我们在学习的时候不会见到；有时刚刚到单位对单据的分类会感到头是晕的
2.其次，特殊业务分录不会做，或者以前会计做法会跟你不一样
二、基础会计实训目的？
实训目的：
通过会计实训，使得学生较系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对学生所学专业知识的一个检验。
使每位学生掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。
三、会计实训的优势？
通过实际操作,不仅可以使学生掌握填制和编审会计凭证、登记账簿.会计模拟实训的重要性会计模拟实训对培养应用型人才必不可少国家教育部颁布的高等职业教育的培养目标是:培养具有一定理论知识和较强实践能力.巩固学习内容,掌握会计核算操作的基本技能会计核算的专门方法包括:设置账户、复式记账、会计模拟实训存在的问题
四、会计软件实训意义？
1、促进理论和知识的结合。本次实训最大的特点是将一个企业所建立的账簿体系和发生的经济业务一直观、仿真的原始凭证及账册展示给我们，我们在训练中将所学的理论知识运用于填凭证、登帐簿和编报表的过程中，手脑并用，做学合一，使理论和实践有机结合。
2、提高学生的业务技能。缺乏实践经验、动手能力不强已经成为高校会计专业毕业生的软肋。学生不清楚原始凭证的识别、填制手续和传递程序、账簿的设计与登记的规范、银行结算的办法、纳税申报的手续等这些最为基本的知识，用人单颇有微词。在这次实训过程中，我们能将自己置身于企业会计岗位的职责氛围中，充当出纳会计、成本会计、辅助会计抑或主办会计，学习原始凭证的填制、审核、传递程序，记账凭证的填制，日记账、明细账、总账的登记，资产负债表、利润表的编制，会计岗位的设置及工作职责，银行转账结算的方法、纳税申报的手续、年末结账的方法等多项业务技能，其写、算、报、用的能力更为熟练、准确和协调。
3、增强学生学习的主动性。会计实训给了我们一次自我掌握学习时间、自我扮演会计角色、自我搜寻会计信息、自我发现和解决问题、自我欣赏实训成果的机会，激发了我们的学习兴趣以及对更多会计知识探求的渴望。
五、会计实训的内容？
会计实操培训要学习以下几点内容：1、账套设置(建账)。2、原始单据处理。3、账务处理。4、会计报表的编制。5、财务分析。6、税务业务处理。会计实操：指的是会计人员的实操操作能力。
1、账套设置(建账)。结合不同的业务特点和要求进行账套的设置。在建账过程中，要考虑公司管理的需要和税务申报的要求。一般要针对常用的财务软件进行讲解和示范。
2、原始单据处理。包括原始单据的范围，哪些可以入账，哪些不能入账;如何识别真的原始单据;原始单据的业务内容;原始单据的格式要求;报销单据的规范要求等等。
六、基础会计实训报告？
下面是一个可能的报告思路：
1. 实训目的：介绍进行基础会计实训的目的和意义，包括加强对会计基础知识的理解和掌握，以及提高实际操作能力等方面。
2. 实训内容：介绍进行的基础会计实训内容，涉及到的知识点、实际操作和应用场景等。
3. 实训过程：详细介绍实训的过程和方式，包括实验室教学和模拟实践等。
4. 实训结果及分析：对实训的结果进行分析，评估实训效果，比较自己进行实训前后的变化。
5. 认识与收获：总结自己在实训过程中的认识和收获，包括对基础会计知识的深刻理解、对实际操作技能的提高、实践能力的增强等等方面。
6. 不足和改进措施：分析自己在实践中存在的不足，提出具体可行的改进措施，使自己在今后的实践中更加成功。
7. 结论：总结基础会计实训的意义和目的，强调在今后的学习、实践和工作中对所学知识进行不断的巩固和运用。
需要注意的是，这只是一个可能的思路，实际的报告内容和形式还需要按照具体的实训项目和学校要求进行调整。
七、会计实训对会计的作用？
会计模拟实训的目的 通过实际操作,不仅可以使学生掌握填制和编审会计凭证、登记账簿.会计模拟实训的重要性会计模拟实训对培养应用型人才必不可少国家教育部颁布的高等职业教育的培养目标是:培养具有一定理论知识和较强实践能力.巩固学习内容,掌握会计核算操作的基本技能会计核算的专门方法包括:设置账户、复式记账、会计模拟实训存在的问题
八、金融工程专业如何实训？
一）金融学专业实训
1.了解实训单位基本情况和机构设置、人员配备等。
2.学习银行的基本业务流程与交易代码，主要包括以下方面：银行业务基本技能训练，如点钞、珠算、五笔字型输入、捆扎等;银行的储蓄业务，如活期存款、整存整取、定活两便等;银行的对公业务，如受理现金支票、签发银行汇票等;银行的信用卡业务，如贷记卡的开户、销户、现金存取等。
3.了解银行会计核算方法，科目设置与账户设置，记账方法的确定等，区别与比较银行会计科目账户与企业的异同。
九、金融综合实训包括哪些？
包含国家要求高等学校要把建立和完善实践教学体系，作为提高教学质量的重要内容。
金融专业实践教学存在以下难点：
一是金融机构无法提供太多的岗位接收学生大规模的实训；
二是学生在金融机构实训无法接触到核心业务，只能从事一些外围业务；
三是金融模型较多，无法模拟现实金融市场，把模型用在实训中；
四是学生已不满足于简单的操作实训，要求能够深入到银行核心业务。
金融银行模拟演练实验室，是借鉴欧美先进教学方法，并针对金融专业教学特点及我国金融银行市场的特点而设计，旨在为学生创造一个接近现实的教学实践模拟课程体系，为教师提供多种辅助教学手段，提高学生的专业水平和社会实践能力，争取更大的就业机会。
十、会计实训课是什么？
1. 会计实训课是为了帮助会计专业学生更好地掌握会计实务，提高专业实践能力而设置的课程。2. 会计实训课程内容包括实际的会计操作流程、实验教学、模拟案例分析等，目的是让学生在实际操作中逐步掌握会计核算方法和基本技能。3. 通过会计实训课，学生能够更好地理解会计理论知识，并在实践中得到充分的锻炼，提高综合素质与实践能力，更好地适应未来会计工作的需求。