一、大专金融管理课程有？
金融管理专业专科层次教学计划主要课程有：基础会计学、货币银行学、统计学、西方经济学、经济法概论、商业银行业务与经营、投资银行学、国际金融等。
二、金融与财务管理这个课程是学什么的？
加拿大阿尔伯塔大学与西安交通大学---金融财务管理专业的课程设置：
8门金融，4门财务，可以了解一下
三、金融管理学些什么课程？
金融管理学习的课程主要有保险学、财政学、国际金融、国际贸易、证券投资学、商业银行经营管理、货币银行学、计量经济学、投资银行学、宏观经济学、统计学、中央银行学、政治经济学、微观经济学、会计学、金融法、线性代数、概率论与数理统计、微积分、西方金融、经济法、国际结算、金融市场学金融统计、国际投资学、专业外语、银行外汇业务、金融工程学、现代金融理论、银行会计。
四、金融服务与管理和金融管理的区别？
金融服务侧重向消费者能够提供那些种类的金融产品，金融管理则主要是从政策，法律角度规范运行
五、金融与证券专业有什么课程？
课程与管理专业的考试没什么差别
外语、数学、政治理论、专业课
英语只受国家规定线的限制
考试时间也是统一的，报名的时候就应该清楚了，地点只需在你就进的考点，一般地级市或有高校的城市都有。
金融学专业
业务培养目标：
业务培养目标：本专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习货币银行学、国际金融、证券、投资、保险等方面的基本理论和基本知识，受到相关业务的基本训练，具有金融领域实际工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握金融学科的基本理论、基本知识；
2．具有处理银行、证券、投资与保险等方面业务的基本能力；
3．熟悉国家有关金融的方针、政策和法规；
4．了解本学科的理论前沿和发展动态；
5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干课程：
主干学科：经济学
主要课程：政治经济学、西方经济学、财政学、国际经济学、货币银行学、国际金融管理、证券投资学、保险学、商业银行业务管理、中央银行业务、投资银行理论与实务等。
主要实践性教学环节：包括课程实习、毕业实习等，一般安排6周。
修业年限：四年
授予学位：经济学学士
相近专业：经济学 国际经济与贸易 财政学 金融学 国民经济管理 贸易经济 保险 金融工程 信用管理 网络经济学 体育经济 投资学 环境资源与发展经济学 房地产经营与估计 统计学 国际文化贸易 税务 税收
六、会计与金融专业有哪些课程？
金融事专业主要课程：金融法规，金融市场，保险与实务，银行信贷，银行实务、证券与实务，信托与实务、基础会计、行业会计，财政与税务基础、统计基础、专业模拟实习。
会计专业主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学。
七、艺术策划与管理课程？
艺术策划与管理专业课程主要有：管理学原理、管理心理学、人力资源开发与管理、经济学、公共关系、传播学等。
主要课程
管理学原理、管理心理学、人力资源开发与管理、经济学、公共关系、传播学、会计学原理、财务管理、管理信息系统、电视节目制作、电视剧创作、电视导演艺术、管理系统工程、应用统计与受众调查、媒体管理、电视节目制片管理等。
公共基础课
马克思主义哲学原理、邓小平理论概论、法律基础、毛泽东思想概论、当代世界经济与政治、思想道德修养、体育、计算机基础与应用、大学英语、军事理论与军训共10门课程。
实践课
剧场管理、演出管理、艺术院团、管理案例。
选修课
管理应用统计学、财务管理，组织行为学、公共关系学。
八、金融科技与金融服务与管理有什么区别？
1、研究侧重点不同。金融专业研究的内容比较偏向宏观金融，多为国家金融体系、国际金融体系还有金融理论；金融管理专业研究的比较偏向微观金融，多为金融机构风险管理和商业银行风险管理。
2、培养目标不同。金融专业培养具有全球视野，系统掌握金融知识和金融理论，具有深厚理论功底、精湛专业技能、良好综合素质和优秀人格品质的创新型金融人才；金融管理主要培养和造就适应社会主义市场经济发展需要、德才兼备，具有一定创新意识、创新能力和实际工作能力的金融管理方面应用性、职业性的专业人才。
九、金融服务与管理难学吗？
金融服务与管理还是比较难学的。金融服务与管理要学的专业知识是比较多，而且金融服务与管理往往和实际工作紧密相结合的，不仅要学好理论知识还要不断加强实际工作的经验提升，才能把金融服务与管理和生产实践结合起来，是需要花费许多时间和精力的，因此要学好不容易。
十、金融服务与管理专业书？
《金融服务业管理》
是2004年上海财经大学出版社出版的图书，作者是里兹·克劳馥。
《金融服务业管理:变革中的致胜之道》共分为三篇：第一篇聚焦于企业的内外部环境分析、组织结构与战略；第二篇侧重于管理过程及管理者角色；第三篇则重点研究人力资源管理。在每一章中，除主体内容之外，还包括学习目标、导语和小结。