一、学了示波器实验后的感悟？
示波器是一个显示电信号波形的仪器，帮助工程师查看和分析信号的工具。实验后的感悟，主要就是对新鲜科技的感慨，科技发展的重要性等，自己组织一下。
示波器可以测试信号的参数有很多。如果看信号参数，需要打开测试功能，在功能选择区里调出对应的参数选项就可以了。
如果是要看纹波干扰，需要设置合适的参数条件，选择一倍探头衰减比例，并使用接地弹簧减小干扰信号等。
如果要抓偶发信号，就需要设置偶发信号的测试条件，进行单次触发捕捉。示波器的应用有很多，我是兴力高电子仪器的技术支持，有问题我可以提供帮助。
二、孩子上学了家长的感悟简短？
自己的孩子要上学了自然是一件值得高兴的事。作为家长自然首先是孩子的第一任老师，给予他们的生命，第二任教师给予他们丰富的学识、自强的能力、勇敢的信心，孩子的将来必定是美好的，我的孩子即将迈入人生的第一大步。
三、学了王维的终南山这首诗的感悟？
诗旨在咏叹终南山的宏伟壮大。首联写远景，以艺术的夸张，极言山之高远。颔联写近景，身在山中之所见，铺叙云气变幻，移步变形，极富含孕。
颈联进一步写山之南北辽阔和千岩万壑的千形万态。末联写为了入山穷胜，想投宿山中人家。“隔水”二字点出了作者“远望”的位置。 全诗写景、写人、写物，动如脱兔，静若淑女，有声有色，意境清新、宛若一幅山水画。
四、上学了故事书 感悟怎么写？
近日，阅读了《上学记》，印象深刻。何兆武先生在《上学记》里，对最精彩的回忆留给了西南联大。那一代人成长在内忧外患的年代，学子的理想都很单纯，那就是赶走日本鬼子，建立民主的新中国。
单纯并不代表没有生机，单纯也不是简单的代名词。建国后出身的人，特别是70后、80后，更是无法体会那一代中国知识分子的理想和情怀。
每一代人有每一代人的理想，每一代人有每一代人的历史责任。
五、学了《秋天的怀念》，你有哪些收获和感悟？
心里对史铁生无限的敬佩，能在身体瘫痪的情况下有那么成功，真的令人敬佩，不过最令人敬佩的是他的母亲，在病重的整宿整宿的睡不着觉得的时候依然不愿在儿子面前漏出病态，依然那么关心体贴自己儿子，真是一位伟大的母亲。
六、10月9日开学了有什么感悟？
开学之后感觉很不适应，不如放假的时候舒服，我十分怀念那个9月30号的下午我们终于放假了，而且要放差不多10天，现在一晃就10月9号了，真的很难想象时间怎么过得这么快，我都感觉没怎么休息就又要开学了，上班读书真的是太辛苦了，还不如天天在家睡觉，那该多舒服。
七、学了“植树的牧羊人”谈谈自己的感悟50字？
《种树的牧羊人》观后感
在这部短片里，我看到了一个人的力量有多伟大，也看到了一个人的力量有多渺小。
仅仅凭这一个人的努力，就可以把一片不毛之地变成森林，可是也只能把这一片地方变成森林。如果来一群人砍伐，这片森林照样会在很短的时间内消失。但如果每个人都去种树，那这世界将会变成什么样子呢？再想想看，其实只要一万个人中能有一个这样的人，就已经足够好了。
森林逐年减少，珍稀物种濒临灭绝，草原沙漠化，全球变暖等等，这些问题是不是真的这么难治理呢？我不是专业人士，但是再来看看这位仁兄的故事，似乎一个人就可以改变很多事情。人们除了每年植树节去种树作秀之外，也许可以下决心做一些更多的事情来改变现状。
我很想把这部短片推荐给朋友们和每一个认识的人去看，这部短片告诉我们——只要每个人减少一点污染环境的行为，合起来就可以为环保事业做出无法想象的贡献！
再来看看现在某些人的“恶劣行径”，现在大家都在呼吁要环保，有些人喊得更响亮，但实际行为却和嘴里说的大相径庭。要让他去种几棵树，觉得太渺小；手里要有个空塑料瓶之类的，就随手一丢了事。还是那句老话——勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
八、学了古希腊古罗马历史，感触最深的是哪个方面，谈谈感悟？
古希腊:希罗多德《历史》，修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》，色诺芬《希腊史》，《长征记》，罗马:李维《建城以来罗马史》，阿庇安《罗马史》，塔西陀《历史》，《编年史》，吉本《罗马帝国衰亡史》，凯撒《高卢战记》，《内战记》，还有一个苏联人写的《古代罗马史》，自罗马建城写到西罗马帝国灭亡。另外还有《罗马十二帝王传》和普鲁塔克《希腊罗马名人传》。这些书都是比较著名的，可以试试。先前在图书馆翻看过商务印书馆的节本《罗马帝国衰亡史》，觉得有些枯燥，没有一定基础的慎读此书。
九、为什么学了金融的人，特别的所谓的金融学专家，还不会理财？
哈哈，我就是学了四年金融，毕业两三年后才学会理财的人。这其实很正常，书本上的理论与实战，是有很大差距的，再加上个人如果没有一定实践经历的积累，很难将知识转化为实战能力。
就好比一个人，得到了武功秘籍，但是他连打架都没打过，又怎么能成为武林高手呢。
学校里的金融课程，一般是先教学生掌握各种基本概念，再讲授一些公式、理论。大家都知道，凡是写在课本上的东西，都是抽象化、标准化的。比如“股票”这个概念，书上会告诉你，这是代表公司所有权的凭证，但是现实中的“股票”，到底能干什么，书上可没写。现实中的“股票”可以用来追涨杀跌，也可以用来价值投资，每一个股民心中对股票的定义都不一样。
金融学的课本上的理论，都是理想化的。它要说明一个现金流折现模型，就假设一家公司每年都赚100万，折现利率是多少，学生直接套上公式算就行了。但现实中的公司，千奇百怪，根本无法套用标准化的公式，即使研究理论数十年的专家，也无法算出阿里巴巴的准确价值。
有人要说，既然学了没用处，还学它干嘛呢，其实不然。从我自身经历来讲，学校知识让我的思维体系有了框架和基础，有了这种基础，我看任何的理财书籍都不会觉得陌生，甚至经常有种恍然大悟的感觉。
原来理财只是金融庞大框架下的具体应用，我缺的不是理论，而是一种可操作的实战指引。理论框架已经搭好了，剩下的就是不断实践，积累经验了。
金融专家不一定是理财高手，因为方向不一样，一个是理论研究，一个是实战应用。两个方向都能有所成就，理论专家能拿诺贝尔经济学奖，实战大师能成为世界富豪。两个方向的评价标准不一样，不能用投资业绩去衡量理论研究，也不能用理论研究硬套投资实战。
个人浅见，仅供参考。
十、学了古希腊古罗马历史感触最深的是哪个方面谈谈感悟？
古希腊相当于中国的春秋、战国时期，全境只有几百万人口，却在天文、数学、航海、贸易、殖民、哲学、艺术和社会组织方面，均获得杰出成就。
在数学方面，欧几里德编写《几何原本》，实现了几何的系统化。
在医学方面，希波克拉底把医学从宗教迷信中解脱出来，奠定了欧洲医学的基础。
在物理学方面，阿基米德发现了浮力定理，并建立了计算球体、圆锥体等的一般计算公式，在深刻理解杠杆原理的基础上，他还发明了许多机械装置。
在地理学方面，毕达哥拉斯提出球形大地说，埃拉托色尼用几何方法算出地球周长，创立经纬网络，为后来地理大发现提供极为重要的理论知识。
更重要的是，古希腊的哲学家们建立一个批判性科学思维的传统。他们懂得用实验的办法，从事抽象思考和发明创造。
这正是近代科学革命和文艺术复兴的源头。
古希腊适应自己的地理禀赋，站在周边农业文明的肩膀上，建立了以工商为导向的城邦国家，培育了一种全新的文明——商业文明。
通过航海、贸易和海外殖民，古希腊迅速集聚大量财富，也埋下了现代金融、现代政治、现代科学的思想和方法论的种子。